[收藏·市场] 2020年中国国家画院李孝萱导师工作室招生简章

　　中国国家画院是文化和旅游部直属的从事美术创作、研究与教学的专业机构。其以院内艺术家为基本力量，同时整合国内著名美术院校、艺术研究及创作机构的精英力量，构筑一支实力与影响堪称一流的优秀教师队伍，积极开展教学活动。经过30余年的实践，为社会培养了大批艺术人才，并形成了一套具有自身特点的教学模式，成为国内颇具影响的艺术再教育机构。

　　2020年，为全面贯彻落实十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，我们继续开展教学活动，并增聘多位极富实力与影响的艺术家开设导师工作室，为社会培养更多、更优秀的艺术人才。

　　2020年中国国家画院开设李孝萱导师工作室人物画高研班，现面向社会招生。

导师介绍

　　李孝萱，1959年生于天津市，1982年毕业于天津美术学院中国画系。曾任天津美术学院中国画学院院长。现为中国国家画院国画专业外聘研究员，中国美术家协会会员，硕士研究生导师、博士研究生导师。

导师作品

股票！股票！278×125cm×5 1999年

大客车 3.2×10m 2013年

方法论 124×270.5cm×5 2018年

抑或 245×424cm 2015年

尽心君子 180×96cm 2015年

一、名称：中国国家画院李孝萱导师工作室人物画高研班

二、学制：一年（2020年9月至2021年7月）。

三、结业：学员学习期满，经考核合格，颁发结业证书。

四、招生人数：6～10人。

五、教学宗旨：

中国画的当代性（包括现代性），一方面是传统的延伸、一方面又是传统的反题。所谓传统的延伸即指宋元以降的文人画在文化和心灵的双重承担，所谓传统的反题即指宫廷绘画和作家画，同时也包括晚清以来所谓融合中西的“技术画”，它们已走上技术和效果的歧途。“当代性”在“传统”的问题上立足于“扬弃”，所以在对文人画保持敬意的同时，在文化和心灵承担上更注重后者。这是因为就文人而言，优秀的东西先在自明。它是“题中应有”之意。而心灵或精神状况复杂而多变，深入的开掘和把握需在感染力、思想力上有深刻的体验，它至为不易。当代人的心理状况折射着时代的精神状况，画家及作品对当代人的关注决定了必然的心理化趋向，或者说心理化趋向是画家对时代性的最恰当展现。与文化承担相比，精神开掘更接近本质，也更符合这个时代。

　　引导学生在尊重文化的同时，尤其注重心灵和精神世界，是这一课题的主旨。           

六、课程设置：

　　1、 临摹

　　教学目的：重点研究和临摹中国传统绘画的经典作品，即民间、宫廷、文人绘画在程式语言与笔墨规律及造境手段上的不同特点。领悟宋元以降文人画在文化和心灵上的双重意义，通过对传统绘画精神的进一步理解，在具体的写生当中得以运用、发挥和改造，使基础训练的提高朝向一个更广泛的平台。加深传统文化的认识，在不失中国画面貌与韵味的同时，关注现实人生的本质，通过笔墨的改造缩短表达现实人生的距离；并对西方艺术在心灵表达上的优势以有效的借用，从而使学生能够进入一种具有精神性的表达。

　　（1）传统写意人物画鉴赏、研究、临摹

　　（2）近现代写意人物画鉴赏、研究、临摹

　　（3）以写意的方式临习经典工笔人物画（明清肖像画等）

　　（4）花鸟的临习对写意人物技法的理解和拓展

　　（5）鉴别与借助异质艺术的有效语言，以拓展写意人物画的表达空间。

　　2、写生

教学目的：在提高笔墨造型语言的基础上，重点把握意象造型能力提高及个人经验与情感注入的种种表现方式，达到中国写意画的佳境，即笔墨和心意的恰当结合。

　　（1）意象毛笔人体与写意人物写生

　　（2）笔墨表现语言的抽象因素训练

　　（3）小品练习

　　（4）肖像练习

　　（5）着装与人体速写写生

　　3、创作

教学目的：要求学生以不同的研究角度和个人兴趣在适应个性发 挥和表现的前提下，选取创作题材，确定个人创作主题。把握传统绘画的精神韵味，吸收异质绘画的共性因素，以现实人生为参照，寻求符合个人情性的语言符号和表现手法。

　　（1）肖像创作

　　（2）专题创作

　　（3）创作草图与笔墨构成

　　（4）参照模特的肖像创作以及人物画相关背景与个人情绪的注入

　　（5）心理化趋向表达

　　（6）结业创作

授课现场

七、授课地点：中国国家画院。

八、报名条件：

1.热爱祖国，品德优良，遵纪守法，身体健康，年龄不超过60岁。