[艺术杂谈] 专家建议课本删除鲁迅的《朝花夕拾》，理由：不适合收录进课本

文学作品的主观性较强，人们对于文学作品的观点和评价也有着很强的个人色彩。在不同的时代背景下，社会生活和文化习俗都有着很大的差异。这些差异，造就了不同时代下不同文学作品的差异美。

中国的文化传承是一个贯穿整个历史发展进程的重大工程。在时代的发展和进步中，优秀的、先进的文化被人们保留下来，腐朽的、落后的文化则渐渐被时代分手。可到底什么样的文化作品是落后的呢？人们常说：不符合时代发展规律的文化作品，便是落后的文化作品。

鲁迅先生的作品良多，多以讽刺社会黑暗、直言抨击丑恶现象、警醒世人心灵著称。鲁迅先生的很多文章被编入了教材，并随着时代的变迁有了不少的删减和变动。有专家提议删掉教材中收录的鲁迅的一篇文章，理由是那篇文章的情节容易让学生产生联想。

这种建议，到底有没有合理性呢？

弃医从文

鲁迅家境尚好，幼时有一颗热烈的从医报国的远大志向。1902年，鲁迅拿到了浙江官费留学生的名额，前往国外学习先进的科学文化知识。那时的鲁迅踌躇满志，满脑子想的都是学成归国后报效祖国。然而，

鲁迅在国外的所见所闻，让他的人生方向产生了巨大的动摇。

中日甲午战争之后，国外人对中国人的鄙夷态度十分显著。那些前往国外留学的中国留学生们，每日生活在辱说和压迫之中。

鲁迅的成绩是很优异的，他是唯一一个在仙台学医的中国留学生。

因为个人表现优异，鲁迅被学校“优待”，还取得了“免除入学考试”的特权。为此，一众国外学生十分妒忌他。

鲁迅在一次期末考试中考到了66名的成绩，对此，他的同学们怀疑老师向鲁迅透题，还在黑板上写下阴阳怪气的话语讽刺他。那些国外学生总是通过书信、当面挑衅等多种方式来挑衅他，还称呼其为“低能儿”。这段国外留学经历，给鲁迅的心灵造成了很大的冲击。

学医第二年，鲁迅和同学们一起在课间观看电影。

看着影片中国人枪杀国人的情节，旁边的其他中国留学生竟然大呼“万岁”。对此，鲁迅感到十分痛心。

鲁迅本想靠着从医救国，可

他突然间发现国人紧缺的不是健康体魄，而是精神食粮。为此，鲁迅弃医从文，拿起了笔，准备用发人深省的文字来唤醒网民蒙尘的心。

用词“不雅”的争议

鲁迅先生是一个在黑暗社会中成长起来的知识分子，因为见惯了世人的麻木不仁和愚昧无知，他的作品风格偏激进型。

在鲁迅的众多作品中，《朝花夕拾》算是较为出名的作品之一。在这部作品之中，有一位叫“阿长”的保姆。

在鲁迅笔下，阿长是一位经典的旧社会底层女性的形象，她做了一辈子的“老妈子”，虽然生活很苦，但她朴实、善良的性格特征一直没有改变。

鲁迅以阿长为切入点，表达了对旧社会底层劳动网民的同情，也赞扬了阿长身上的美好品质。鲁迅对于阿长的感情很深厚，他称其为“长妈妈”。在《朝花夕拾》作品集中，鲁迅写了好几篇纪念长妈**文章。

鲁迅对于长妈**描述，真实又露骨。他曾在一篇文章中这样写过他与长妈**对话。

原文是：“哪里的话？！”她严肃地说。“我们就没有用处？我们也要被掳去。

城外有兵来功的时候，长毛就叫我们脱下裤子，一排一排地站在城墙上，外面的大炮就放不出来；再要放，就炸了。”

部分专家们认为，长妈妈这种关于“脱裤子”的言论是有伤大雅的，容易让学生产生联想。

可实际上，这种顾虑是没有必要的。鲁迅写下这一段对话的用意，是刻画长妈妈迷信愚昧的封建女性形象。但同时，鲁迅也表达了长妈妈虽然愚昧，但仍旧愿意抵挡敌人洋枪大炮的坚决和朴实。这种欲扬先抑的手法，是鲁迅最为擅长的写作手法。

一贯犀利的文风

在鲁迅先生笔下，我们很少能够看到童话般美好的描述。

鲁迅先生笔下的人物和故事情节，乍一看都是黑暗的、麻木不仁的。可鲁迅的这一风格，并非是为了夸赞某种邪恶和黑暗，而是将这些东西毫不留情地搬到台面上来，让人们无处躲避地去面对这些问题。

鲁迅对于人性、对于社会的讽刺是很直接的。

他的根本目的，是想在丑恶的社会状态里，赞美那些纯洁无瑕的真善美。

在鲁迅的描写之中，阿长的长相和外在特征是并不美好的，甚至可以说成是丑。但这又如何呢？

阿长如母亲一般陪伴在鲁迅身边，给他最大的包容和最多的温暖。这种不是母亲胜似母亲的深厚感情，也是鲁迅后来反复回忆、写文纪念阿长的重要原因。

关于阿长，我们没必要因为她的外在形象不好而说鲁迅不尊重女性。

在那个年代的农村社会，哪一位奋力谋生的女子是优雅迷人的呢？真实不等于丑恶，也不等于低俗。某些专家用偏见和看似离谱的理由去指责鲁迅的作品容易带坏小孩，这显示是十分可笑的想法。

有时候，

越是刺耳的话语，越是能够起到振聋发聩的作用。那些被人类奉为经典的文学作品，自有其妙处所在。所以说，当自己的修养和境界还达不到欣赏某一文学作品的级别时，记得多读书，多思考，多学习。=

小结：

鲁迅先生在文坛的地位不是一个人、两个人确定的。毛泽东曾说：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”

鲁迅先生的作品饱含时代故事，他的作品不会误导孩子，只会让孩子们接触到那段真实的历史、了解旧社会的无知和愚昧。毕竟，了解过黑暗，才会更加珍惜光明。